Hørby Efterskole – læring gennem 50 år
Af Finn Jakobsen og Mogens Vestergård – tidligere og nuværende forstander på Hørby
Søndag den 9. april 1972 blev en historisk dag i Hørby. Den dag havde mange sat kursen mod landsbyen ved landevejen mellem Sæby og Hjørring for, som de første 70 i rækken, at blive elever på Hørby Ungdomsskole, som den dag stod nyåbnet og klar til mødet med sine elever. Siden den dag har langt over 5000 unge mennesker i efterskolealderen fra 14 til 18 år være omkring Snedkergårdsvej i Hørby for at få et – eller måske to – efterskoleår med i bagagen. Og skolen kan derfor i 2022 fejre sit 50-års jubilæum.
Skolen, der i dag rummer plads til ca. 130 efterskoleelever i 9. og 10. klasse markerer fødselsdagen den 9. april med et stort jubilæumsstævne for 500 tidligere elever og ansatte, som er inviteret på jubilæumsmiddag, musical og hyggeligt samvær med vennerne fra dengang.
Den første tid
I efteråret 1970 blev Hørby Håndværkerskole sat til salg. En flok unge fra Blå Kors Ungdom, der på “Klitten” ved Lyngså havde overværet et foredrag om misbrugsproblemer fik den tanke, at de måske kunne bruge Håndværkerskolen. I første omgang tænkte de på at bruge den til et hjem for narkomaner og alkoholmisbrugere, men ved nærmere eftertanke blev man enige om, at der skulle oprettes en ungdomsskole.
En arbejdsgruppe blev nedsat og gik hurtigt i gang med at købe Håndværkerskolen og ansætte et forstanderpar. Håndværkerskolen blev købt for kr. 320.000 og som forstanderpar blev Emmy og Finn Jakobsen ansat.
Alt var gjort klar til skolestart for Hørby Ungdomsskole – Idéskolen for 14-18 årige den 1. august 1971, men ved et møde i Undervisningsministeriet i april 71 fik initiativtagerne at vide, at staten ikke kunne give støtte før 1. april 1972!
– Jeg husker tydeligt dette møde, fortæller skolens første forstander Finn Jakobsen, jeg var sammen med skolens første formand Knud Andreasen, bestyrelsens sekretær Poul Erik Bechmann og missionær Søndergaard taget til København med klar forventning om, at vi skulle have den endelige tilladelse med hjem. Men vi måtte tage skuffede hjem. Der var ikke statsmidler til oprettelse af nye skoler!
Det gode ved udsættelsen var, at der nu var mere tid til at renovere bygningerne og køkkenet, og ved hjælp at lokale pengeindsamlinger lykkedes det også at anskaffe en del nyt inventar. Fra starten var lokalbefolkningen i Hørby meget interesseret i oprettelsen af skolen, og der blev i lokalområdet iværksat husstandsindsamling.
– En af de mest flittige indsamlere var Anton Bæk, der alene indsamlede kr. 16.000 – godt halvdelen af det indsamlede beløb, husker Finn Jakobsen.
Hallen blev omdrejningspunktet
De første skridt i retning af den skole, som drives i dag, var da hallen blev bygget i 1981. Fra da af var der mulighed for at lægge grunden til de to valgfagsområder, som også i dag fylder meget i tilbuddene til skolens elever – idræt samt musik&drama.
– På skolen havde vi i årene inden halbyggeriet drøftet muligheden for, at skolens profil skulle ændres i retning af at blive idrætsefterskole, husker tidligere forstander Finn Jakobsen, som efter indvielsen af hallen var med til at igangsætte en række tiltag med bl.a. en idrætslederuddannelse på Hørby, ligesom det ydermere blev drøftet, om fagudbuddet også skulle rette mod unge eliteidrætsudøvere.
Samtidig med dette var musik-, drama- og teaterområdet også under udvikling på efterskolen, og i 1984 kunne man første gang præsentere en musical – en forårskoncert som det hed dengang – for elevernes forældre og andre gæster. Siden da er det gået stærkt med udviklingen og skolens musik- og dramalærere har siden starten, hvert skoleår lavet en musicalopsætning – først inde i selve hallen, men senere på skolens scene og i tilbygningen Musikhuset, der kom til omkring 1990.
– Hørby Efterskole blev derfor hverken idrætsefterskole eller musikefterskole, men blev en skole hvor eleverne kan vælge rigtig mange fag inden for de to fagområder – og endda har muligheden for at kombinere fagene på tværs, så man kan komme til at spille både fodbold og guitar, fortæller forstander Mogens Vestergård.
Fra ungdomsskole til efterskole
I 1972 startede skolen under navnet Hørby Ungdomsskole. Dengang var der forskel på, om man ønskede at udbyde folkeskolens prøver, eller om skolen var prøvefri. Ungdomsskolerne var prøveforberedende, men få år senere kom en lovændring, der gjorde alle til efterskoler. Hørby holdt fast ved ungdomsskole-navnet indtil 2012, hvor man i forbindelse med 40-års jubilæet ændrede navnet til Hørby Efterskole.
Mogens Vestergård, der også var forstander, da navneændringen blev gennemført, forklarer tiltaget:
– Spørger man eleverne i dag om, hvad de laver, så siger de, at de går på efterskole, hvorimod ingen snakker om at være på ungdomsskole. På samme måde er det vigtigt, at det i en tid, hvor Google og søgninger på internettet spiller en stor rolle i de unges informationssøgning om efterskoler, at en skole kalder sig noget, der falder ind i et normalt søgemønster.
Læring
Ved siden af de mange valgfag er det tredje ben i Hørby Efterskoles hverdag den pædagogiske tilgang, og ikke mindst den pædagogiske udvikling, i forhold til elevernes læring, og således fylder sætningen Lær som du er i dag meget – såvel i skolen skole- og elevsyn, men også i markedsføringen. Udgangspunktet er, at elle elever lærer forskelligt og, at undervisningen skal tilrettelægges individuelt, hvis flest mulige af eleverne skal nærme sig det optimale udbytte af undervisningen. For, at det kan lykkes, er det vigtigt, at den enkelte elevs måde at lære på bliver klarlagt, ligesom undervisningen og stedet, hvor den foregår, skal indrettes sådan, at der er mulighed for at møde forskellige typer af elever der, hvor de er.
Ved forstanderskiftet i 2002 blev Ole Læborg, som også var lærer på skolen, derfor ansat i viceforstanderstillingen, og som pædagogisk leder har han gennem 20 år haft ansvaret for og været tovholder på skolens pædagogiske udvikling – både når det handler om visionerne og retningen for skolens pædagogiske virke og når det har handlet om opkvalificering af lærerpersonalet og faglig sparring i hverdagen.
– Denne udvikling har medført store ændringer i vores hverdag, fortæller forstander Mogens Vestergård, og husker tilbage til sin egen tid som lærer på skolen før 2002, hvor det i langt højere grad var almindeligt, at lærerne arbejdede enkeltvis med en enkelt klasse i et bestemt lokale. I dag er den almindelig klassestruktur brudt op, eleverne er delt på årgangshold, og der er altid flere lærere til stede i undervisningen med mulighed for en langt mere dynamisk opdeling efter læringsstil og indretning af læringsrummene end tidligere.
Jubilæumsfejring
Udover det store jubilæumsstævne for nuværende og tidligere elever og ansatte den 9. april afholder skolen fredag den 17. juni en jubilæumsreception, ligesom der i resten af 2022 vil være en række arrangementer med tidligere elever, der har arbejdet videre med musikken, teatret, idrætten eller andre af de ting, som de dykkede ned i, mens de var på Hørby. Således besøger Mikkel Bøggild, der var elev på skolen i begyndelsen af 1990’erne, torsdag den 19. maj efterskolen, hvor han, sammen med sit band Barrow, giver koncert for de nuværende elever.
Som en del af forårets store arrangementer inviteres der også onsdag den 8. juni til afskedsreception, idet viceforstander Ole Læborg efter mere end 40 års ansættelse på Hørby Efterskole stopper og har valgt at gå på efterløn.
