Humøret var højt og solen skinnede. Over pladsen kunne man høre summende snak og glad børnelatter. En stor skare af lokale var mødt op på pladsen for at se resultatet af en uges arbejde med cirkus på Flauenskjold skole.
Sammen med Einar Tries Cirkusfabrik har alle elever skabt en fantastisk forestilling med alt lige fra løvetæmmere til luftakrobatik, sang, gøgl og klovne mm. På trods af kun fire dages træning imponerede artisterne publikum med deres nyfundne evner.
Ugen startede med, at alle elever samledes i hallen, hvor Einar guidede eleverne gennem de mange forskellige cirkusdiscipliner, og der blev samarbejdet både klassevis og på tværs af årgange.
Onsdag drog 4.-5.-6. klasse til Cirkusfabrikken i Roslev, hvor træningen fortsatte, og børnene skulle overnatte i ægte cirkusvogne på ægte cirkusmaner. Da chokket over at gøglelivet ikke er et 5-stjernet hotel havde lagt sig, tog de cirkuslivet til sig og hjælpsomhed, kreativitet, fællesskab og engagement fyldte de gamle bygninger og skabte en helt speciel atmosfære.
Torsdag stødte 0.-1.-2.-3. klasse til i Roslev og det hele kulminerede i en fantastisk forestilling i det gamle Cirkus Charlie telt for begejstrede forældrene og søskende.
Flauenskjold skole har gennem længere tid arbejdet med et projekt omkring læselyst og faglig læsning. Der har været flere forskellige discipliner fx forfatterbesøg og skrivning af egen fagbog samt besøg på Nordkraft til Ordkraft. Cirkusoplevelsen var kronen på værket, og den lægger op til, at eleverne nu arbejder videre med strategier til faglig læsning indenfor cirkusemnet. Endvidere viser forskning, at oplevelser om et bestemt emne fremmer lyst til læsning om emnet. Projektets formål er da også at højne læselyst og læsekompetencer blandt eleverne.
At det lykkedes at stable så stort et projekt på benene har været til glæde for hele byen, men det det har også kun været muligt på baggrund af samarbejde mellem mange instanser. Både midler fra kommunen, undervisningsministeriet og skolens Støtteforening, samt indsats fra Borgerforening, hal, forældre og lærere har gjort det muligt at skabe liv i manegen.
Turen i manegen har givet eleverne mod på at stille sig frem, de har opdaget nye kompetencer hos sig selv og hinanden, og ikke mindst har de været fantastiske til at samarbejde, støtte, opmuntre og hjælpe hinanden undervejs.
Om lidt bliver der stille, lyset i manegen er slukket og den sidste artist er gået hjem, men oplevelserne og de nye kompetencer vil helt sikkert følge med eleverne videre i deres liv.
